第【18】次作业-20171124-李小花
八点多到现在，终于算是完成作业了，不过偷懒了，只写了文字，没有配插图。幸好晚上小朋友和奶奶一起睡去了，不然我只能放着动画片给她。[偷笑][偷笑][偷笑]昨天分类的作业，我把看到的图片理解为只有三层，重新找了个收敛词，生日礼物，不知行不
辛苦老师批改作业。[玫瑰]
第【】次作业-20171124-陈颖欣
亲爱的，感谢小闺女的配合，哈哈！真懂事。还把昨天的分类游戏从新画导图交上来了，真是力求完美的优秀妈妈！孩子以你为荣！你的中心图呈现的是高原最开始的光秃秃的样子，和牧羊人的植树行动和决心。标题记得写上哦！“植树的牧羊人”，主干收敛词的提取你是从作者与牧羊人的见面为主线，关键词提取到位，结构上分时间，我和牧羊人和高原变化，开头是作者对牧羊人的评价，最后是作者的感悟，首尾呼应，整体构图饱满，可适当添加小配图，让视觉化呈现更直观哦！
加油，期待你的更多精彩作品！
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