第【19】次作业-20180414-秦月兰
健文老师的声音，听起来很亲切，听着这段音频文件，结合我自己，我发现健文老师说的特别对，我们现在常常是自动去将事件按照轻重缓急程度划分，人力资源管理中讲究事件划分的四象限程度紧急重要，紧急不重要，重要不紧急，不重要不紧急。我就是这样的典型。所以时间管理对于成人的我们特别重要。好的记忆方法有助于我们今后生活、工作、学习，在相同的情境下最大程度提高自己的认知能力。今后我会尝试用健文老师教导的方法进行思维。期待成果 昨天做作业时就在纠结，我觉得是要画出自己读文章时画出的重点，毕竟导图大小有限，小的文章追求还原度，大的文章应将文章主旨和想要传达给读者的意思表达清楚就OK吧，但是大家说应该高度还原文章。我就迷茫了 [调皮]首先回答一下你的疑惑，看导图一般两方面方面去参考考量，一是视觉化，能不能把信息用图形配合的方式表达清晰，二是导图中逻辑关系是否清晰。到时一般说这只是参考，有时候你发现对方的逻辑结构不对，而事实上之前你不了解对方的想法而已。所以，导图使用最终要回到你的目的上，只有你有理由，他就是可行的。有这知识如果全部对你都很重要的，那你就画一张还远性很高的导图，如果只是了解一下，那你写一下主要枝干也就可以了，如果你要拿出去给人家看的，导图美观性就要好一点。再回到这张导图，内容提炼不错，视觉化表达仍需加强。例如整体布局，枝干颜色搭配。加油，期待下次作品！[玫瑰]
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