【教师内训】-第【3/100】个文章-《TED演讲的秘密》-徐艳秋
本帖最后由 徐艳秋 于 2019-2-5 20:36 编辑1.比较长的文章，你们是先通读一遍再形成导图，还是直接边读边做呀？
2.比较长的文章，你们是一次成图么？
3.第一遍看完，形成草图，第二遍形成导图时想做修改，如何调整？
这幅导图昨天就应该完成的，昨天完成了一部分。今天边读边形成导图，刘涓老师说，按照老师说的：通读文章，提取关键词，再绘制。
还得继续努力学习呀！
图1是草稿图2的整理。图三发现收敛词和关键词还可以更加准确。
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