【10分钟】2期二阶-第【6】次作业-20190612-百合
1、请修改标题中【6】里面的内容。2、请写感想或作业解释说明。
感想：读了几遍后大概懂了原文，再试着找到主干收敛词，对照原文再检验下，然后再草稿纸上画出每个主干的关键词。
解释：我很喜欢下雨，特别喜欢听雨声，所以中心图，我画了个小女孩在雨中漫步，飘着秋天的落叶，满心欢喜！
主干画了图，突出收敛词的视觉效果，加深理解和记忆，钥匙、颜料、小喇叭很容易画，香味是个抽象的词，于是我想到了香蕉，特别香，就画了香蕉，也和后面关键词水果相符合，还在香蕉上画了雨水1f4a6，小水滴下的香味！
画了将近3个小时，万事开头难！思维导图在刻意练习的过程中，不断的走出舒适区，保持在学习区，虽然挺吃力的，但每天就有进步啦！就很有劲！
辛苦老师点评啦！
一点点走出舒适区，虽然学习过程会有点辛苦，但是你一定能收获自己想要的。[拥抱][拥抱][拥抱]
主干收敛词从文章中秋天的雨比喻成的事物来呈现，角度特别好，和主题关联度特别高，总分关系下：中心图是总，主干收敛词是中心图下的一个分结构。主干收敛词又是分支的一个总，关于第二支干“颜料”下的颜色和植物，都是比较重要的，并且概括性比较强的，想想可以怎么将二者融合在一起来呈现呢？
“小喇叭”支干下“树”这个分支，我看到发散出松柏，可是下一个分支却是叶子？会不会松柏对应杨柳会更好呢？
期待你的新作品 喜欢中心图，好有诗意哦！
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