【10分钟】2期二阶-第【20】次作业-20190627-洪金迪
健文老师的《霍金的一生》简直太经典、太深入人心，以致我无论看褚时健的简介还是老舍先生的简介，脑海里都是圆圈的时间轴。本节课要求打破传统思维导图模式，视觉化的表达老舍先生的一生。画完发现特别不合格，首先没打破，其次没视觉化…还把老舍先生画那么丑…
【10分钟】2期二阶-第【】次作业-20190627-sandy
亲爱哒，首先你打破了原来传统导图的模式，其次你又跳出了健文老师的模型，此处应有掌声{:1_184:}作品将老舍一生分成了三部分求学、工作和作品，分类介绍很好，就差点整体性,每个部分都被切割开的感觉，虽然有箭头的引导链接关系，同时我也好奇你箭头的设计，期待你的分享
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