【10分钟】3期二阶-第【3】次作业-20191027-陈晓芬
今天学习的是《用平滑曲线突破局限》，老师主要讲解了1.为什么要用线条：①首先线条是视觉化元素，因为通过线条将内容间的总分的逻辑关系呈现在我们眼前易于我们理解与表达。②使得笔记更加灵活自由，能够绕开障碍在空白处添加内容
2.线条绘制的规则：①平滑；②从一个节点出发；③主干由粗到细，内有纹路，平时看到优秀作品及时收集好的主干线条
3.看不见的技巧：边绘边思考~~①写什么②中心>逻辑＆内容③修补
作业：练习线条绘制
然后自己前几天听了一个十分钟的视频叫我是一切的根源，绘制了视觉化笔记，于是又将它转化成思维导图训练自己绘制中心图与线条的能力。中心图的想法是：①根源想到树根，树根的作用是吸收养分与固定的作用，那既然去我是一切的根源必然树根的养分全来源于我。贰上色事左边的树叶想着偏黄是黄绿代表营养不良枯黄，右边树叶汲取了我的健康养分因此是绿油油的草绿色。③“我”多色是因为人多面，要充分了解自己是什么样的人，也接受多面不同的自己
宇宙之内已经找不到形容词来夸你了
[机制]
给认真听课，及时反馈，完美总结的你点赞[强]
给认真完成作业，举一反三的你点赞[强]
你的总结又让我重温了一遍老师的课程[爱心]
还总结了看不见的技巧，优秀如你[强][强][强]
还利用导图做了听课笔记
【我是一切的根源】
这个中心图也超有创意[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
你这个小脑袋瓜想象力咋就这么丰富呢[爱心]
而且突破了传统导图
是不是有种被激发的感觉呢[偷笑]
[爱心]提升点：第一幅导图虽然是练习线条的绘制，也要注意整体布局哟[奸笑]
期待下一次作品（其实我已经看到了）[偷笑]
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