【10分钟】3期二阶-第【17】次作业-20191110-李艳芳
今天作业的协作者是儿子，首先是把我近期的目标拆分smart当中讲解，然后我又在手机里找了一个smart的文字说明他自己看。第三，他自己写完后我跟他验证，我觉得有几个地方不太妥当：1——可衡量性主干，我觉得政治和英语设计的数据太高。
2——“可实现性”在时间和任务的分配上也有些不合理。
3——“相关性”这个主干地方拆解的我也不太清楚，他写的合不合理？
我觉得第二个主干“可衡量性”他应该设计成国家线的标准，然后第三个主干＂可实现性＂写他目前预估的水平，＂相关性＂应该写他的差距，这样也许
逻辑性更合力。
还有就是他的字写的太小，没有写在曲线上面。忘记交代这个问题了~ 与儿子合作的作品棒棒哒1f3891f3891f389，虽然整幅图片文字有点小，看不大清楚，但是颜色和布局都是很合理的，利用smart原则,跟儿子一起进步[强][强][强] 每次作业完成都是在临近结束截点，有些匆忙。应该重新画一副，让字体在规范和大一些就好啦，谢谢您的鼓励
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