15期系统课-第【10】次作业-20200217-李金集
思维导图的目标整体来说就是让生活更加淡定从容，中心图的画面是跟宝贝在院子里玩耍的画面，也是内心特别享受的时刻。从生活和学习两方面展开描述，第一主干生活 希望是带有生机的 所以配图了发芽的叶子；思维希望不断有闪光和进步 配图了灯泡；在陪娃处首先第一分枝是爱，是所有的前提，另外插图 花朵和音符既代表着审美、音乐，也代表着美好；远期规划 配图了望远镜 寓意眼光要长远。
第二主干 学习配图 毛笔，导图首先要熟练 配图 握拳 =掌握；能力 配图加油/肌肉的图案 既是代表具有力量也为自己加油鼓气；绘本下面配图 书（绘本）+眼镜（自己）+丝带（标记）+放大镜（寻找 探索） 同时组成蝴蝶图案，希望感受和传播这份美丽。
感觉每次都能抓住重点1f44d1f44d1f44d 图画的真好
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