张静2 发表于 2020-4-28 23:26

【思维课】4期二阶-第【7】次作业-20200428-张静2

作品创作来源：修改《思维导图的筛子效应》
作品优点：中心图整体坚强，沙漏的上下背景色有区分，意味着筛选信息前后的对比，上面是行色各异的事物，经过筛选提炼后，变成核心信息，用小红心表示。主干采取了创意设计，第一主干尝试了将图与字融合在一起，加了背景色，融合感更强；第二主干设计了一个小配图，2705，第三主干加了两处小标签，使内容更充实。
下一次作品如何调整：中心主题的字多，写大了写不下，写小了不突出，分开写又不太好设计，有点蒙。
绘制导图作品的感受：感觉比昨天的导图更清晰，听了姗姗老师的点评后，觉得上一幅“效果”这个主干删去并不影响整体，所以今天果断删掉！清爽！

背圆周率可以拆解数字，用谐音联系汉字，有意思！虽然录音频的时候，没有想象的那么顺、那么快，但是大脑会出现汉字，之后可以反应出数字，这种编故事、找联系的记忆方法挺好用的。

今天学习收获：思维是随着思考、沉淀才会提升的！

陈利 发表于 2020-4-29 04:49

你的字好漂亮呀，好像写出来1f44d 1f44d 1f44d

刘燕婷 发表于 2020-4-29 04:50

1f60d 1f60d 1f60d 1f60d 1f60d 1f618 1f618 1f618

健文老师 发表于 2020-4-29 08:58

很喜欢中心图1f60d

sandy 发表于 2020-4-29 11:10

【思维课】4期二阶-第【】次作业-20200429-sandy

静静导图作品一直都有追求完美逻辑，这个对你来说小意思
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