【思维课】4期二阶-第【8】次作业-20200429-陈晓芬
作品创作来源：第八次作业文章《窃喜》
作品优点：两个思考维度，中心图切题
下一次作品如何调整：中心图不够创新，按时间的维度去思考，在未来这个地方它存在一个可能性。所以只是我觉得，导图就是帮助我们拓宽一个思考的。维度让我们的大脑的一个思维更加丰富，所以我觉得自己的这个时间维度也是OK的，但是还是有待健文老师和珊珊老师确认。
绘制导图作品的感受：本奖音频很认真的，听了好几遍，尤其是后面的分析文章分析，嗯，觉得有好几个维度，嗯，有不是很理解，后来呢自己去反复听了好几遍感有了点感觉。尝试了时间角度，因果果因角度和整体与布局角度，最终觉得这篇文章，嗯，比较适合时间角度，以及整体与布局当中的一个完整故事的这样的一个啊思考的角度去写。在绘制过程中内心会比较的安静和淡定，因为觉得大脑又在思考探索，到底用哪一种角度去写？有时候觉得自己可能语文真的是差，就是在做这样的题的时候会觉得对自己会有难度经常不能很肯定自己的这样的一个时间。思考角度对不对，但是我又觉得每个思考角度都可以，因为每个人思考，因为人的差异性导致思考角度的差异性，思维导图有个功能就是帮我们打破思维的一个局限性，让我们的思维活跃起来，激发我们的创造力和想象力，因此我觉得时间角度当中的这个未来我写到局长可能会收敛然后呢老李他会继续坚守监督看是否局长还会收礼
今天学习收获：觉得今天这节课特别有感触，原来一篇文章的话可以有这么多的思考角度，以前看文章。就是像建文老师当中说的，感觉好像看懂了，但是要我说我又说不上来，今天的话我学到了如果，嗯看到了一篇文章，我们可以分三个大类的角度去说，这样的话，觉得思路更加清晰，以后也不会觉得好像表达困难收获满满。[嘿哈] 哇你们都想到 过去现在和将来了1f44d 1f44d 1f44d 赞1f44d-1f3fb 这可以作为任何事基本的思考角度，生活中也可以应用1f60f 现学现用，落地运用 中心图设计的好巧妙 考虑的角度也很全面 哇，中心图好巧妙了[强]还有思考到未来的可能性，果然思考的好全面，优秀得令人发指[强][强] 这中心图，太赞了，直接就可以恢复原文！这思维，太赞了，希望两个人都有收敛！
【思维课】4期二阶-第【】次作业-20200430-sandy
@陈晓芬-教师-福州 首先恭喜你又一次的成长了导图用了两个角度进行呈现，一箭双雕的践行
页:
[1]