【思维课】4期二阶-第【14】次作业-20200505-张静2
作品创作来源：线上班级管理经验分享
作品优点：内容丰富全面，有目的有方法，是今年开学以来的班级管理经验。
下一次作品如何调整：布局略微不均匀，给中心主题留的空间太少了。
绘制导图作品的感受：明确作业任务后，梳理了一下自己各方面的经验，感觉最近最想分享的就是作为班主任，面对线上教育教学的一些思考和做法，一是为自己做一做总结，可以取其精华取其糟粕，二是希望能帮到一些伙伴。
梳理的过程中发现自己做了很多事，小有成就，但同时也给导图绘制加大了难度，草图画了三张，最终确定了思路。从对学生、对家长、对科任老师三个方面进行整理，写出了自己每天、每周、每月的定期任务和不定期任务，介绍了使用工具、时间安排、行动目的和具体内容。中心图绘制看起来比较简单，突出线上教学这一主题，电脑桌面上的图标就是最近用的软件，标签就是每天对自己的提醒。因为给中心主题留的空间太小了，所以为了整体性再强一些，画了个喇叭1f4e3，像《非暴力沟通》一样，用各种颜色的点点加以衔接和点缀。
今天学习收获：感到导图实用性强，今天听了姗姗老师的作业点评和答疑后，这种感觉愈加强烈！ 你的中心图太赞了 好喜欢老师好辛苦呀 抱抱 陈利 发表于 2020-5-5 17:06
干啥都不容易，1f236工作就珍惜吧[憨笑] 你那的学生太幸福了，老师是第二个麻麻。中心图明确表达，内容详细。可以传给其他老师实用。点赞 张静2 发表于 2020-5-5 20:17
嗯嗯2764 2764 2764 梁丽梅 发表于 2020-5-6 00:47
我常对学生说——学校是你第二个家，老师是你第二个妈[捂脸]啥都得管，各种操心。
【思维课】4期二阶-第【】次作业-20200506-sandy
你为什么那么受孩子欢迎，作品呈现就是最好说明，你说的你是孩子第二个妈妈，看了很感动
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