【思维课】4期二阶-第【16】次作业-20200507-梁丽梅
作品创作来源:二阶课程:平行思考(六顶帽子)作品优点:6顶帽子推广健文导图理念
绘制导图作品的感受:今天反复观看健文老师视频课,再去度娘查找六顶帽子知识和运用(会议的运用,不适合),我就收集资料(健文老师以前在荔枝平台录制的音频【知识学习提思维和落地运用、迁移性学习、思维模型、验证思维导图学得怎样、pop中心图(姗姗老师)】)小伙伴无压会(第一次看看自己的想法和小伙伴想法)、孩子想法(黑色帽子是孩子提供)。虽然做成导图,我知道6顶帽子,但还是不懂怎样用,所以也不知道理念能否成功推广。
今天学习收获:6顶帽子需要我们合理客观全面看待问题。 丽梅,发现你的图也很有自己独特的风格了,这次图少,但线条还是你的感觉。而且发现你总是勤于学习 搜索1f44d 看到你写的度娘我想到 自己以前在度娘上找过六顶帽子根本都没看明白写得云里雾里的 听健文老师一讲就明白了1f44d 1f44d 1f44d
【思维课】4期二阶-第【】次作业-20200508-sandy
丽梅用6顶思考帽剖析了现阶段的健文导图,让我看到不一样的健文导图,超级赞
页:
[1]