23期系统课-第【14】次作业-20220502-朱丹丹
中心图的创作来源：中心图用一家四口，是因为，这些目标靠我一个人的努力是无法完成的，而是要我们这个小家庭每个人一起配合去完成，每个人努力一点点就好。以大家最舒服的方式一努力共同进步成长。
作品优点：
听完指导老师点评（加餐）后收获：把自己做作业的方法，思考，经验进行总结。其实我昨天在联想接龙想了整整一天，知道下午六点多，快七点了，才明才要跳出第一个相同的，明白后，后面的故事都是根据我自己家老公，孩子的性格而编的。直接拿建文老师的框架套进去的。
绘制导图作品的感受：今天听完课后，看到作业题目，感觉自己都没有什么清单要做的。不管是工作还是生活中，感觉自己每天好像也没有像建文老师那样，那么多事情要忙的。后面还是逼自己按照建文老师说的，在纸上写十个自己当下的想法和状况。写完后感觉一下子所有的灵感都来了，不会像一开始一样，好像堵着的，什么都想不到。结合昨天，我再家想了一天的联想接龙。什么都没有干，就光想作业。睡一觉，感觉都不用想，知识自己就来了。今天我再无头绪的时候，直接就拿手机玩手机，什么都不想，玩的差不多。结合自己的一个现状，灵感丰富，自己退休后想要什么样的什么，现在就得怎么做。瞬间感觉很轻松，每天作业，把主要知识点想好后，后面绘制导图，感觉也很轻松，不用纠结太多中心图和配图之类的，
今天学习课程重点：发散思考
遇到的疑惑/困难：
就是这种轻松舒服的状态，特别好[强]
幸福感满满的全家奋斗目标[强]
23期系统课-第【】次作业-20220504-sandy
完美之作觉察当下，总结规律，用于应对问题，期待你的分享
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