关欣华 发表于 2017-3-29 18:13

第【20】次作业-20170329-关欣华

这次作业分析的是竞技记忆教学，因为刚好自己本身在做这方面工作，中心图用一个在举重的大脑来表示。四个分支从分别优势、劣势、机会、威胁方面入手。由于思维深度有限，只能想到这些[害羞]。

李雪 发表于 2017-3-29 23:06

选题很专业[强]，中心图和布局也不错

sandy 发表于 2017-3-30 00:18

第【】次作业-20170330-sandy

中心图形象表达了“记忆课程”，用stow分析了课程，相信你也找到方法突破教学，逻辑清晰，结构层次分明,对应方案明确，棒棒哒！加油
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