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在很多初学者看来，学习思维导图这项技能是件“苦差事”，很多人在简单学习了这项技能后，没有针对性的下大功夫练习，往往半途而废。但常言道“不经冬寒，不知春暖”，任何技能要想做到熟练运用，就需经历学习并用心练习的过程。 思维导图的创始人托尼·巴赞（Tony Buzan），他也因此以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，他是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人。 思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题、关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。 思维导图在我们的生活学习和工作的很多的方面都可以应用，它是一个不断在发展和完善的工具，同时它也是一门在不断精练和提高的技术。它的应用如下： （图一：语文） （图二：英语） 1.笔记：（阅读、课堂、学习、面试，演讲、研讨会、会议记录……需要记录要点时） 当接收信息时，用思维导图作记录．将要点以词语记下，把相关的意念用线连上，加以组织，方便记忆。 2.温习：（预备考试，预备演说……须要加深记忆时） 将已知的资料或意念从记忆中以思维导图画出来，或将以往画的思维导图重复再画出，这能加深记忆．而思维导图也能帮助组织意念，令意念更清楚。
3.小组学习：（头脑风暴，小组讨论，家庭／小组计划……须要共同思考时） 4.创作：（写作，学科研习，水平思维，新计划．．须要创新时） 首先将所有环绕主题的意念都写下来，包括新的意念，不可能发生的。 5.选择：（决定个人行动，团体议决，设定先后次序，解决问题，须要作出决定时） 当有多个意念要求我们去选择及作出决定时，思维导图可以帮助我们更全面及清晰地明白这问题。首先将须要考虑的因素，目标，限制，后果及其它可行性，用思维导图划出来。再将所有因素以重要程度或喜恶加权。最后尝试作出决定。 6.展示：（演讲，教学，推销，解说，报告书．．．须要向别人说出自己思想时） 当我们需要向别人讲解自己的想法时，思维导图可以协助我们在预备时清楚自己的构思，令我们演说更具组织性及更容易记忆。在演说时利用思维导图可令听众容易明白，不用阅读长篇大论的文字.... (此文由学酷教育整理发布,转载请注明出处)
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