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标题: 第【5】次作业-20170718-何彦燕 [打印本页]

作者: 何彦燕 时间: 2017-7-18 07:48
标题: 第【5】次作业-20170718-何彦燕
本帖最后由何彦燕于 2017-7-18 07:50 编辑

摹仿一幅作品需要认真仔细的观察，落笔之处皆风景。当整幅作品完成时，才发现部分支干的绘制不平，没有考虑到字的摆放，这一点老师之前有说过。这让我想起在教育工作中，只是认为自己教过了讲过了，他们应该懂了，哪怕反复的说教，实际生活或应用中问题仍然存在。所以教学过程一定要想办法让学生参与、实践，让他们有机会去发现问题，才会想办法解决问题，最终形成自已的观点或理论，而不是师说或书说。

皣c 2017-07-18_1.jpg (710.56 KB, 下载次数: 11)

作者: sandy 时间: 2017-7-18 10:28
标题: 第【】次作业-20170718-sandy
亲爱的，非常赞同你说的教学理念“教学过程一定要想办法让学生参与、实践，让他们有机会去发现问题，才会想办法解决问题，最终形成自已的观点或理论，”，现在很多孩子在补课也好或者在学校学习也好实践性太少了，老师们都认为孩子应该是听懂，但是实践上没有，因为很孩子学习需要一个认知的过程，死记硬背的方式只是记得，并不能成为自己的学习系统。（哈哈跑题了，说孩子就激动了）
整个作品的布局是非常棒的，整个画面非常丰满，颜色的搭配艳丽，让整个个作品的结构层次分明，作品让人眼前一亮！棒棒哒！
提升点：1.分支要上色哟 2.曲线的平滑需要多加练习，尽量一笔过！3.在图中标示出来了
加油！期待亲爱的新作品！

作者: 任洁 时间: 2017-7-18 19:14
图片整体感觉很棒

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