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标题: 第【13】次作业-20170913-杨静 [打印本页]

作者: 杨静 时间: 2017-9-13 17:51
标题: 第【13】次作业-20170913-杨静
今天这幅庞大的植物根系图，让我感觉到了导图的精简与轻松，在绘制表情图时孩子参与了其中，这份近距离的讨论让我们特别开心

皣c 2017-09-13_1(2).jpg (465.36 KB, 下载次数: 10)

作者: sandy 时间: 2017-9-14 09:11
标题: 第【】次作业-20170914-sandy
亲爱的，棒棒哒！和孩子一起探讨作业一起完成，平时可以把简单的作用和孩子一起探讨，增加亲子关系，孩子参与学习的乐趣。
表情很可爱，特别是第7个，绘制得很形象，我们的表情一般是由眼睛眉毛嘴巴和加上适当的动作，可以更加充分表达出来哟，可以试试！
思维导图作品《根系》，中心图主题非常的醒目，两个主支干分别介绍了冬黑麦和苹果的根系，逻辑清晰有条理，非常有创意的构图。建议两个主干可以分开位置绘制哟！
亲爱的，感谢你自己的坚持，每次作品都有了进步，加油！

作者: 杨静 时间: 2017-9-14 09:15

sandy 发表于 2017-9-14 09:11

其实一开始我是打算分开的，画完之后我发现视觉太长所以就变成现在这样了，看来还是要相信第一直觉，谢谢老师每一次的肯定，谢谢

作者: 李慧 时间: 2017-9-14 14:48
感觉这个根系绘制的特别认真仔细，相信生活中一定也是个认真对待生活的人。

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