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标题: 【10分钟】2期二阶-第【7】次作业-20190613-陈颖欣《赵州桥》 [打印本页]

作者: 陈颖欣    时间: 2019-6-13 12:49
标题: 【10分钟】2期二阶-第【7】次作业-20190613-陈颖欣《赵州桥》

这次作业最大的思维改变是不一定完全按照文章顺序来总结。

中心图灵感:一个大灯泡作为背景轮廓,代表人类的智慧才干,灯泡里是赵州桥倒映水中。

主干:我选择从历史遗产和智才体现收敛全文
第一部分是对赵州桥的历史和构造简述,
第二部分是对赵州桥的功能和创举(雄伟 坚固 美观),也是人类智慧才干描述。

导图里两个大配图分别涵盖两大内容,一个是赵州桥结构组成,一个是李春工程师(我猜想的样子哈哈)。

辛苦老师点评了。

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作者: 王晓宏    时间: 2019-6-13 20:40
腻害!客观陈述和内涵分析两大主干,涵盖了整个文章!
作者: 洪金迪    时间: 2019-6-14 00:59
中心图可以将主题和抽象意义相结合,这一招真好,我就特别缺乏创造力,学习啦。这两个维度超级完美,思路也超级清晰。想到你昨天在作业中关于思维的话,我也想说,果然一百个人心中有一种思维方式
作者: 刘涓    时间: 2019-6-14 09:54
从你的导图以及文字内容中,看出了你不仅把赵州桥的特点呈现出来,而且还赞叹了设计建造者的智慧。把文章要表达的精髓和灵魂都体现出来了。
这样的思考维度特别值得我们学习。
留意你导图中的总分逻辑和完美逻辑,越来越好看这样的导图不仅赏心悦目,而且特别清晰,相信如果是一位没读过这个文章的人,通过你的导图,都能领略文章的描述内容,以及要表达的思想感情。
期待你的新作品
作者: 洪金迪    时间: 2019-6-14 10:42
洪金迪 发表于 2019-6-14 00:59

一百个人心中有一百种思维方式
一字之差 谬之千里




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