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标题: 【思维课】4期二阶-第【2】次作业-20200423-陈晓芬 [打印本页]

作者: 陈晓芬 时间: 2020-4-23 23:34
标题: 【思维课】4期二阶-第【2】次作业-20200423-陈晓芬

作品创作来源：基于以前多次绘制自我介绍思维导图，以及此次参考燕婷发的关于二阶课程中自我介绍导图升级可以如何做，因此绘制出了这张思维导图。
作品优点：相较于以前的自我介绍思维导图有很大的创新和进步。以前的思维导图都是在外在即外在的技法上突破，比如中心图的重点思索如何能够应用谐音法突出我的名字陈晓芬或者用意向法突出我的兴趣爱好，性格特点或追求。再例如就是在线条分支的样式上进行创新，将其关键词主干关键词的内容含义融入到主干线条当中。然而对于自我介绍导图当中的内容逻辑均是按照基本信息，爱好梦想职业或者求学经历进行介绍的，也就是传统的一般介绍的方式，因此在内容上并没有创新很吸引人。此次最大的亮点就是整个内容上的突破与创新中心图想要表达的是，我内心想要做一个像太阳和向日葵一样乐观向上温暖的人。一圈的爱心表示自己想要做一个与他人有价值，爱己爱人的一个温暖的人。而发箍是我最近的一个形象，嗯，自从剪中短中长短发以来，就一直戴着发箍是一个比较标志性的特征。周围的分支是我在根据内容想要向大家介绍工作中，生活中，学习中以及理想中的我。我在每一个方面我都是多样的，都是不同的，那么我就用不同的小人来向大家展示我的不同面。每一个小人穿不同颜色的衣服带不同的发箍。以及不同的姿势体态代表着不同面的我。我觉得这个此次不仅是在内容上与以往的自我介绍不同，而且在分支上也是能够有所创新，正在给大家介绍晓芬的不同面。
下一次作品如何调整：此次作品感觉需要调整的是中心关键词还是不够突出，陈晓芬三个字还是没有很明显。分支关键词，工作和理想与背景色都太过相近，导致。视觉上不突出不明显，给人印象不深刻。
绘制导图作品的感受：内心十分的高兴，因为与以往不同的是。换了一种绘制的思维方式和内容结构去绘制。给自己种新的体验，感觉好像也是重新认识了自己，并且我相信分享给大家的话，相信大家对我的印象也会更加深刻，所以内心的多巴胺分泌在增多。
今天学习收获：又多了一种自我介绍的结构，也就是从生活学习工作理想不同的方面来介绍自己。

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