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标题: 【思维课】4期二阶-第【13】次作业-20200504-陈利 [打印本页]

作者: 陈利 时间: 2020-5-4 18:00
标题: 【思维课】4期二阶-第【13】次作业-20200504-陈利

作品创作来源：二阶第十二课  《健文老师答疑会议》
作品优点：我把很多知识都融合在了一起  下一步行动  分成画导图前  导图中  导图后  就会更加清晰了
下一次作品如何调整：这个图的目的是给自己看所以很多东西我都删减了如果是给别人看  有很多知识没写在上面下次可以做到让别人也能看到详细的内容
绘制导图作品的感受：刚开始听的时候觉得  这个知识点好多呀  我得画好多后来发现  健文老师主要讲了思维导图与思维笔记的联系  相同点和不同点相同点就是底层原理  组块这方面  技巧  可视化等  不同点  空间利用率不同  灵活程度不同
我把健文老师给小伙伴们的点评都归纳在了注意事项  大家都有共性问题和不同的问题  我分成了3大块  很多小伙伴都有组块与组块之间的联系  字与图之间的联系的问题在导图中体现统一性和差异性的问题
最后我写了自己的下一步行动  知道了  导图和思维笔记的联系和注意事项  以后我就要注意这些了  再做作业或者读文章的时候就要做到先通读原文  然后根据内容选择以哪种方式呈现出来  呈现的时候注意一下老师讲的注意事项  画完导图再看一下自己的导图  是否有错的地方  如果有  反思为什么没有注意下次怎么注意
今天学习收获：会议内容记录需要速度筛选及下一步行动  如果没有下一步行动  根据结论自己分析出来    根据会议内容不同  所筛选的重点不同最后最重要的就是下一步行动每个人的理解不同得的结论不同  都会影响下一步行动

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