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标题: 【四维学习力】4期三阶-第【5】次作业-20211009-何海丽 [打印本页]

作者: 何海丽 时间: 2021-10-9 15:03
标题: 【四维学习力】4期三阶-第【5】次作业-20211009-何海丽
1.借贷帮朋友。
认知模型的矛盾有：第一朋友要讲仁义，当朋友有难的时候必须帮助朋友。第二，贷款存在巨大风险。且会给自己带来的很大的压力。
生活中关于做和不做的矛盾是比较多的。当矛盾的时候可以用。系统分类分块的方法来进行思考。把困惑自己的点都梳理出来，然后去思考这些点都属于哪些性质。这个案例再往下梳理的时候看到的是。人际和个人的关系。
在这里我想给出的建议是，与人相处之道并非用牺牲自己来换取朋友。
2.理解行为背后的信念。
A.信念是养育者通过不断的强化，让孩子从最初的认知,从高层到最底层形成的。
B.给孩子构建信念。首先养育者要有明确的价值观。且用这种价值观来指导自己的生活。在养育孩子的过程中坚定的执行。
C.我想给孩子构建的信念是。安全健康。诚信。勇于探索。

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