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标题: 25期系统课-第【1】次作业-20221009-严嘉敏 [打印本页]

作者: 严嘉敏 时间: 2022-10-9 22:22
标题: 25期系统课-第【1】次作业-20221009-严嘉敏

中心图的创作来源：
作品优点：利用气泡图把牛人大咖使用思维导图，从文字结合的方式演变成今天的思维导图，使我在学习上多了一种新颖的学习方法。
听完指导老师点评（加餐）后收获：
绘制导图作品的感受：在绘制过程中，一步一步的缕清了思路，很清晰的知道了思维导图的发展史，从图文结合到思维导图！
今天学习课程重点：牛人大咖的学习方法！
遇到的疑惑/困难：

作者: 黄东怡 时间: 2022-10-9 23:00
用气泡图梳理笔记是个不错的想法，看着你的图一下子就能回忆起课堂的内容

作者: 韦丹 时间: 2022-10-10 08:31
用气泡图提取了你认为重要的内容，太棒了

作者: 刘涓 时间: 2022-10-10 16:23
气泡图很清晰表达逻辑关系和结构。

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