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标题: 第【20】次作业-20170329-关欣华 [打印本页]

作者: 关欣华 时间: 2017-3-29 18:13
标题: 第【20】次作业-20170329-关欣华
这次作业分析的是竞技记忆教学，因为刚好自己本身在做这方面工作，中心图用一个在举重的大脑来表示。四个分支从分别优势、劣势、机会、威胁方面入手。由于思维深度有限，只能想到这些

。

作者: 李雪 时间: 2017-3-29 23:06
选题很专业

，中心图和布局也不错

作者: sandy 时间: 2017-3-30 00:18
标题: 第【】次作业-20170330-sandy
中心图形象表达了“记忆课程”，用stow分析了课程，相信你也找到方法突破教学，逻辑清晰，结构层次分明,对应方案明确，棒棒哒！加油

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