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标题: 第【11】次作业-20170522-杨晶 [打印本页]

作者: 杨晶 时间: 2017-5-22 22:50
标题: 第【11】次作业-20170522-杨晶
1.贵州一日游
2. 题：乖孩子GOOD BOY
今天，吃完午饭，我牵着牛到院子附近的草地喂食。牛嘴巴边咀嚼，尾巴边驱赶围着屁股的牛蝇。正在此时，我看到妈妈正一手扶着腰，另一手从院子里的水井取水。看到这一幕，我鼻子一酸。妈妈前两天干活腰受伤，我不能让她再劳累了。我三步并作两步的冲到院子里，站在板凳上，正准备帮妈妈。她却问道：“老师布置的读后感你写完没？” 我在一旁默不作声。妈妈接着说：“你这个拖延症的毛病要改掉哦。” 我心里默默地许诺：“我一定要做个乖孩子，慢慢纠正不好的习惯，帮妈妈做力所能及的事情，让妈妈少操心。” 接着，我二话没说的推开房门，打开灯，坐在书桌前，翻开了课本的第25页，《中国伟大的四大发明之一——造纸术》。读完了整篇课文，我不禁感叹道：“我们聪明的祖先造福了全人类”。于是，我提起了笔。。。。。。

将看起来毫无关联的词语组合成一个小故事，却是不容易的。可是凡事都要讲究方法。首先，将词性相同的词语分别规成一类；然后，在各分组的词语中再次分类成有生命和无生命的；最后，你会发现小故事便浮现在脑海之中。喜欢这种动脑的体验！

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作者: 何俊宏 时间: 2017-5-23 00:52

作者: sandy 时间: 2017-5-23 02:32
标题: 第【】次作业-20170523-sandy
亲爱，是个爱动脑的姑娘，小故事的思路是正确的，先分类在进行搭配，故事有趣有逻辑，棒棒哒！思维导图中心图画得特别好凸显贵州一日游主题，导图梳理整个文章的要点，棒棒哒！最后一个箭头加上“返回”更好了！加油，期待你的新作品！

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