这份作业是分了三个时间段完成，中午第一眼看到作业的时候，天哪，这是什么鬼，我根本都没有看懂。下午看着大女儿的时候，缠着讲故事，突然想我到底有什么时间来可以做作业，所谓高质量的陪伴，就是可以心无旁骛的做自己的事情，而且还会互相的惦记。于是我建议“要不我们一起画画”。他欣然同意“妈妈，你也画画吧”。我才静心又把作业仔细看了n遍，一点思路也没有，还去度娘查了一下，有两张图挺好，比如蝙蝠和鸟、西瓜和南瓜的对比；我也大概知道了，思维导图还有一种叫气泡图，今天做的这个练习应该是双气泡图。碰巧妈妈抱着二妮过来，我一抬头突然觉得她和大妮好像！于是就有了作业的主题——两个女儿的对比，有相同，有不同。于是赶紧抓住这个灵感，绘制了大概的主干：吃的不同、穿的不同、长得不太一样……中间还把这个主题跟家人商量，他俩哪有不一样的地方，哪一样。晚上哄睡她们就十一点了，还没顾上去听健文老师的课，睡前我就把图标都画上。有的时候直接用水笔把图标画上，虽然看似不能修改，但是也在动笔前坚定了信心，不像用铅笔的时候画一笔擦一下，画一笔擦一下反而会窝工。上色是在刚刚完成的。听从珊珊老师和颖欣老师的建议，尽量在线条也流畅的基础上涂色时也显得流畅，没有来回涂，但不知道是不是因为笔尖的原因，效果还是不太理想。小图标的颜色没有再细化，想着尽量和主干统一可能看起来更方便。画完作业，挺有成就感的。前几天的日程表，说起来还比较有条理性，相对容易。这一次自己选取角度，自己来比较，从自己身上出发。第一次学以致用，很爽

亲爱的，我还没看你的文字，一看你的图就笑出来了，马上猜到你要对比的是你两个孩子，很有意思的对比！小配图很可爱！对比的内容太搞笑可爱了，生活气息很浓，你的母爱也是浓浓的，辛苦你照顾两个孩子啦！在看你的文字，我真实佩服，竟然可以把过去手忙脚乱的一天详细记录下来了，觉得你家真的好热闹，也体会到二胎妈妈的坚辛，我也好奇，你哪来的三头六臂还能兼顾学习，厉害！“所谓高质量的陪伴，就是可以心无旁骛的做自己的事情，而且还会互相的惦记。”很羡慕你的高质量陪伴，你的作业质量也很高，我超喜欢这幅可爱无比的姐妹对比图！两姐妹的共同点和不同点的呈现非常好！两个正处于不同成长时期的小公主，共同点是同样的性别，爸妈，姓氏和爱，不同的起居饮食，身体发育和喜好，妹妹的喜好是吃睡看姐姐，笑死我了，哈哈！爱她们！很棒！期待你的精彩作品！

提升点：1.主干的平滑度需多加练习，
            2.主干间的距离可以适当拉开一些，整体内容和技法和创新都是很好，期待你下一次的精彩作品！