今天的作业是做学习预判并绘制思维导图的中心图和主干，同时确立收敛词。看到课程名称《好记性不如烂笔头》，第一个跳入我脑海的画面就是这两个小人，图像的关系用小于号表示。
        构思草图的时候一直用笔在草纸上勾勾画画，学生围过来问我在做什么，我说我在思考怎样让图片更立体，学生说，可以加上阴影啊老师。孩子们真棒！
        课程简介对课程内容介绍的十分清晰、易于理解。我构思思维导图的目的是最准确的还原课程内容，因此我没有另开辟新维度，我认为简介本身的维度已经足够完美。

构思很好啊，整体颜色好舒服！

中心配图和主干的设计都很棒哦。
期待你分支信息的展开呈现。