没人看孩子的一天,课程断断续续听了两遍没搞明白今天课程的要求,八点多终于逮着个人看了孩子,问了助教老师,大致知道了方向。中心图一开始想着画靶子后面想着换个不一样的,所以改成推动目标的这个小人,可是画着画着在画主干时加了尾巴成异类恐龙了,omg,原谅我的凌乱。在绘制中我展现的目标灵异的变成了过程,我的原意目标是从一开始通过不同渠道上接触思维导图到后来走进系统的学习并运用。但是在最后时刻我突然想到是不是应该直接在走进的落地部分更加细分自己要达到的目的?好吧,我得撂倒娃,先完成!
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