作业一:关于思维导图的学习,中心图我用了一个头像然后全方位的发散的主干,主要代表的就是思维导图发散思维的
作业二:毕业总结,我简单说3点
1、思维导图的魔力:时间过得很快,这28天过得很充实,因为每天满脑子都想着做作业,像中魔一样,一开始的那短时间,只要一看到作业就想拿笔起来画,做梦都梦到珊珊老师给我点评了,梦到只有一颗,好难过,所以就下决心好好画。
2、作业的布置很科学:第一次作业让我们自我介绍,等我们历练了20多天,让我们重新回顾自我介绍,重要的是,你会发现以往的发散游戏,在后期的思维导图里面起着关键的作业,后期的作业做着,需要找关键词、收敛词的时候,就会回想我们曾经做过的作业,往往就会有头绪,另外就是配图,最近几次的作业我都轻而易举的想得到配图,而很多就是我们早期作业里面画的,如果没有早期这些作业的沉淀,我在画配图的时候也不会这么就手。
3、关于思维导图:在听课过程中我们可能还没有真正意识到思维导图的发散思维强大性,但是每次做作业,还没有拿起笔前我都是没有头绪的,但是只要随便框了画出主干,画出分支,那思维就随着线条发散起来,这个真的让我感受很深。
最后,谢谢老师们,谢谢学员们
最后,感觉很开心啊啊 |
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