作品创作来源：二阶课程：角度思考《窃喜》文章
作品优点：简单明了叙述整个事件
下一次作品如何调整：如何给人物上色
绘制导图作品的感受：当我观看健文老师的课程，想起这是一阶课程“公共逻辑”当时作业（生命），现在健文老师让我们学会多角度看问题。在三个角度我在“时间”角度卡住，另外的“因果”“整体布局”我能思考。我选择“因果”原因1.简单明了叙述整个事件2.我能绘画出来。
今天学习收获：学习多角度看问题。我在复盘的时候发现一个问题，如果别人没看过文章，就不能理解老李为什么窃喜，所以我补充了老李的心态变化过程，这样就能明白老李为什么“窃喜”。我让孩子也来复盘，他能明白，但他说只是简单复述，其他内容就不能复述，的确如此。

你学习方法特别好，马上实践和验证，考虑非常周到

梁丽梅 发表于 2020-4-29 23:04

明白了，原来是这个样子 又学到了  谢谢丽梅姐

分支的配图都好喜欢，细节居然都切画出来，中国检察

陈利 发表于 2020-4-29 18:29

复盘是检查导图，验证自己是否能还原原文

丽梅点你怎么这么会画配图 把细节都表现出来了

可以把眼睛 画成心形，这一点好好呀
丽梅姐  复盘  是复习的意思吗