图一是作品，图二是草稿。用了一老师形象为中心图，确定了生活和学习两个方向去分析，但是还是不知从何下笔，后来一个个关键词找，一点点提取，一点点补充，由一开始乱哄哄的到慢慢理顺，只是勾线笔摔坏了，画的时候老是断层，很不好，又是午休匆忙作画，到现在才有时间上色，却想重新再画，只是没时间。。辛苦老师点评啦，多找找我的茬

非常好，可以的！

去掉第一个我，可以直接用“错题”代替~谢谢老师点评

宝贝，看到你认真的思考，并打了好多草稿，也许职业病看到学习认真的娃心里很开心。中心图的王老师在教书凸显了他的职业，从生活和学习生两个方面展开了绘制，收敛词精简准确，逻辑清晰，文中的小配图也使得整个导图更加的丰满。亲爱的第二主干中的表达有些重复，出现了两个“我”，如果去第一个“我”，可以知道表达的内容吗？可以尝试一下哟！加油！这样可以更加的精练。
期待下次作品！