这次作业最大的思维改变是不一定完全按照文章顺序来总结。

中心图灵感：一个大灯泡作为背景轮廓，代表人类的智慧才干，灯泡里是赵州桥倒映水中。

主干：我选择从历史遗产和智才体现收敛全文
第一部分是对赵州桥的历史和构造简述，
第二部分是对赵州桥的功能和创举（雄伟 坚固 美观），也是人类智慧才干描述。

导图里两个大配图分别涵盖两大内容，一个是赵州桥结构组成，一个是李春工程师（我猜想的样子哈哈）。

辛苦老师点评了。

腻害！客观陈述和内涵分析两大主干，涵盖了整个文章！

中心图可以将主题和抽象意义相结合，这一招真好，我就特别缺乏创造力，学习啦。这两个维度超级完美，思路也超级清晰。想到你昨天在作业中关于思维的话，我也想说，果然一百个人心中有一种思维方式

从你的导图以及文字内容中，看出了你不仅把赵州桥的特点呈现出来，而且还赞叹了设计建造者的智慧。把文章要表达的精髓和灵魂都体现出来了。
这样的思考维度特别值得我们学习。
留意你导图中的总分逻辑和完美逻辑，越来越好看这样的导图不仅赏心悦目，而且特别清晰，相信如果是一位没读过这个文章的人，通过你的导图，都能领略文章的描述内容，以及要表达的思想感情。
期待你的新作品

洪金迪 发表于 2019-6-14 00:59

一百个人心中有一百种思维方式
一字之差 谬之千里