找回密码
 立即注册

1、请修改标题中【10】里面的内容。2、请写感想或作业解释说明。
     特别熟悉的一首诗,山水画鸟是这首古诗最明显的纬度,我绘制导图的目标是能够准确复述并背诵出这首故事,刚开始可以看着导图复述,再把收敛词和关键词都遮住,看着关键图也能够轻松记忆,为了达到这个目标
     为了能更好理解这首古诗,我画了诗人王维在看画的中心图!可想而知,古诗是描写画里的景色而不是现实看到的景色!

5EC24886-FE47-46DF-8FED-D3F86F8D70B9.jpeg (704.82 KB, 下载次数: 2)

5EC24886-FE47-46DF-8FED-D3F86F8D70B9.jpeg



上一个作品:
【10分钟】2期二阶-第【10】次作业-20190616-陈颖欣《画》

下一个作品:
【10分钟】2期二阶-第【10】次作业-20190616-于海霞

分享至 : QQ空间
收藏

1 个回复

倒序浏览

【10分钟】2期二阶-第【】次作业-20190617-王修娱

百合越来越棒了,同时很好的还原了原文意思。
让人看到导图就能明白古诗讲了什么内容。
你的主干上的关键词已经写上了“山”“水”“花”“鸟”,在支干上再写有没有觉得有些重复嘞?
中心图与主干配图的连接性不强,可以用一些大色块或者线条做连接哦,整体性会更强。
期待你的新作
回复 使用道具 举报