中心图的创作来源：导图的筛子效应  同级别逻辑关系
作品优点：中心图更聚焦了！添加了分类的元素跟主干！关键词更加精简了！同级别相似度，属性，字数一致！
听完指导老师点评（加餐）后收获：世界因我而美丽。分享了运用情景配图的方式表扬中心图。
绘制导图作品的感受：比上次有进步了！好棒！
今天学习课程重点：同级别逻辑关系
遇到的疑惑/困难：
1.筛子太难画了，画了一个小时的筛子，最后比不多根据原图呈现。本来想画立体的不会。筛子画得想哭！呜呜！
2.白天时间被占用，又晚睡了，不开心，白天就是想不出来，一定要憋到这个点呢，对于早交作业有点习得性无助。

更精炼，有创意

作品对比逻辑更加清晰明了，需要注意视觉化“喧宾夺主

亲爱的钟玲辛苦了！为了创作作品鞠躬尽瘁！要好好照顾自己哦！
中心图非常大气夺目，除了包含老师文章原文内容还增加了自己的理解元素—分类思维，是结合了课程《通级逻辑关系》的知识点吗？
主干内容非常赞！刻意练习了同级并列逻辑关系，把关键词归类精简，让我一目了然，清晰明了，我好奇你作品中主干配图和对应的收敛词的关系是怎样的？加油！