中心图的创作来源：百度搜图，照猫画虎。同一个《农夫与蛇》的图，画得不一样。
作品优点：有自己的创新。
听完指导老师点评（加餐）后收获：
绘制导图作品的感受：这两本书自己还没有读透，所以对比阅读做得比较困难，总结和对比花时间，画画反而简单了。以后还是要深度阅读，才能画好这对比阅读的思维导图。所以画好以后，感觉用完了洪荒之力，就很少配图了。同时，如果没有我的解说，可能有点不大好懂。
今天学习课程重点：对比分析
遇到的疑惑/困难：有点强迫症，为了填写而努力去提问题，有必要吗？之前偶尔也有觉得没啥问题，然后逼自己提问题。

大楼，用对比思维导图呈现知识点，非常有利于对知识掌握！特别孩子对一些容易混淆的概念。