作品背景：《我把美国教育方法带回国》的第一篇
感受：这本书深入浅出，通俗易懂，而且都是生活当中都能遇到的问题，希望好好学习当中的沟通方法，好好跟我的儿子沟通。
【导图说明】
中心图：一张大嘴巴对着一个耳朵说话，寓意沟通
分支：整理了三遍简变成了四个，1.叛逆期，讲的是作者面对女儿青春期，进行学习，分析，引导让孩子自己做决定，最后达成共识。
2.面对问题：被同学骂了，做事出丑了，惹事了，出错了，嫉妒了，妈妈给予的引导和自我学习。
3.情绪：面对孩子犯错误，家长的情绪怎么自我调整，才能积极面对并引导孩子改正。
4.方式：面对孩子的日常生活吃喝玩乐怎么掌握，以及对孩子的控制程度和孩子的配合程度的关系。

作品背景：《我把美国教育方法带回国》的第一篇
感受：这本书深入浅出，通俗易懂，而且都是生活当中都能遇到的问题，希望好好学习当中的沟通方法，好好跟我的儿子沟通。
【导图说明】
中心图：一张大嘴巴对着一个耳朵说话，寓意沟通
分支：整理了三遍简变成了四个，1.叛逆期，讲的是作者面对女儿青春期，进行学习，分析，引导让孩子自己做决定，最后达成共识。
2.面对问题：被同学骂了，做事出丑了，惹事了，出错了，嫉妒了，妈妈给予的引导和自我学习。
3.情绪：面对孩子犯错误，家长的情绪怎么自我调整，才能积极面对并引导孩子改正。
4.方式：面对孩子的日常生活吃喝玩乐怎么掌握，以及对孩子的控制程度和孩子的配合程度的关系。