作品背景：我把美国教育方法带回国的第二章，在美国我是这样上课的，讲述了作者的在冲突处理，创新方面的小故事
感受：深深感受到了，美国人特有的自由主义和想象力，创造力。
【导图说明】
中心图：老师在黑板前讲课，突出主题
分支：1.勇气，讲述了作者鼓励学生们，勇于出错，在错误中创新学习，并勇于对权威说不。
2.引领：让孩子不攀比，接纳差异，尊重学生，适当示弱，给学生关心自己的机会。
3:方式:教育的方式，尊重学生的当下需求，增强师生关系，鼓励学生，收获自信。
4.课堂：课前积极调动学生的注意力，利用榜样指导学生，成为更好的自己，时刻警醒，保护好学生的想象力，保存原动力和创造力。

文章读的专业深刻呀，呈现的导图也棒棒哒