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英语学习不只是课本，更重要的是如何能把课本中学到的知识应用出来。透过这些常见的ESL教室活动，把学到的单字文法游戏化，让学生享受学英文的乐趣！ 阿滴我从高三推甄上大学后就开始家教，一直教到大学毕业。大学毕业后则是投入补习班教学，前前后后加起来有超过七年的教学经验，不过不管是教哪个年龄教哪个等级，我的课堂里绝对不会少的就是游戏化的课程设计。 我个人喜欢玩游戏，身为老师我更喜欢玩游戏。一个扎实的英文课当然会需要课本、讲解、单字、文法等，不过游戏是一个统整上课重点的好方法。不但可以让学生用不同的方式复习上课内容，他们玩得开心自然也会比较有记忆。做为一个英文老师，最重要的不是让他考到某个分数，而是引起他对这个语言的兴趣。学生有分三种：没有动机、外在动机、内在动机。简单来说，做老师就是要让没有动机或是只有外在动机 (为了考试、为了家长) 读书的学生感受到学习的乐趣以及意义，让他在课堂外也会自主学习。这样的学生才真的可以把一个语言学好。 因此，我上课时一定会试着带入可以应用英文的游戏。今天整理了几个我常用的游戏，让大家看一下英文教室里可以运用什么游戏来引导教学。 角色扮演 在真实世界里，角色不只有「老师」和「学生」，是有各式各样的角色需要扮演的。或许是老板、员工、服务生、客人等。所以在教室里可以让学生扮演不同角色进行对话。通常要扮演什么角色会跟教学内容相关，设定好角色之后剧情我会依照学生程度安排。如果是比较初阶的学生可能会让他们先用中文讲一次，我再跟他们一起把英文的对照演出来一遍；如果是比较高阶的学生我会给他们一个状况，让他们自由发挥。 在玩角色扮演的时候可以特别注意学生的犹豫或停顿，遇到一个需要用英文的真实状况时，学生们常常有的问题会是「这个的英文要怎么说？」。所以可以透过一个学生的问题来做机会教育，让所有人下一次遇到类似状况时知道英文该怎么应答。 图片字卡 单字要背得好需要有「联结」。单一一个单字就算知道中文是什么意思，知道怎么念，没有做出跟其他已经建立的记忆的联结的话就会很容易忘记。所以，单字需要搭配例句，甚至是文章。另外一个产生有意义联结的方式就是用图像。网路上有许多软件就是利用这个概念来帮助单字的学习，这个方法的优点是它能有效产生记忆联结，缺点则是并非每个单字都可以图像化。 如果遇到可以图像化的单字，花点时间把它制作成图片字卡可以变出很多游戏。比如说把图片字卡贴在墙壁上让学生猜出每个图片代表的单字、用图片字卡考学生单字的反应速度、或是拿着字卡作团体活动彼此交换并描述该单字等。
单字/图片字卡 叙述猜谜 描述 (description) 是一个很重要的能力，它同时考验你对一件事的熟悉度以及你可以多么精确的表达让别人也可以理解。若是真的想要知道学生有没有搞懂一个观念，最好的方法就是让他用自己的话来描述一遍。叙述猜谜则是把单纯的描述这件事游戏化，让学生透过描述来抓线索，猜出答案。同时考验描述力跟理解力。 要叙述的内容主题可以依照上课内容做出一张卡，里面有符合不同描述的答案格，让学生自己挑一个来叙述给你听 (或者是你叙述给学生听)。这个叙述可以限制时间或是限制可以讲几句话，要在这个限制之内让对方猜出来你是哪一个答案格。或者是可以用图片来让学生描述，比如说一张角色卡。 描述猜谜还有一个进阶版的限制，就是不能提到固定的关键字。这个游戏英文叫作 Taboo，也就是「禁忌」之意。比如说要描述 “police" 这个职业不过不能提到关键字 “car", “gun", “siren", “crime", “cop"。
叙述猜谜卡
描述角色卡 造句接龙 刚刚有说到单字要背得好需要有联结，而其中一个联结就是「造句」。知道一个单字会怎么样在一个完整句子里使用是基本，不过能够自己造出一个使用这个单字的完整句子则是从背单字的阶段跳到基础写作的阶段了。造句接龙是我在新加坡读小学时很喜欢玩的游戏，基本上就是要用一串字来编一个故事。每个人轮流造一个句子，规则是不能用到单字列表中的任何其他字，也不能造出没有故事连串的句子。 这样的游戏很适合拿来复习单字，因为学生不只是要懂单字的意思知道它的发音，还要有创意的跟你一起编出一段有意义的故事(要注意学生的造句若有错误要修正) 。虽然这个游戏玩到最后那个故事都会奇形怪状，不过它会是另一个单字的「联结」，在考试的时候说不定因为记得这个古怪的故事而能记起来单字的意思。 比手画脚 Total Physical Response (TPR) 是一个语言教学理论的支派，主张使用肢体动作会让学生更容易产生记忆。这个理论是否完全正确是有争议的，不过只是应用在游戏上我认为是无伤大雅。 Mime 就是「模仿」之意，所以就是按照字卡上面的内容来比手画脚让对方猜出正确的英文单字或是句型。
比手画脚卡 词性体操 词性体操也是运用 TPR 的观念，训练学生对单字的反应力 (很适合在学生没什么精神的时候整他)。这个游戏可以让学生自己选择五个动作，可能是蹲下或是跳起来或是某种拉筋，并且把每个动作跟依个词性绑在一起。接下来列出要复习的单字清单，并且让学生马上透过体操反应该单字的词性。 玩这个游戏可以学习快速判断词性，有时候我会故意出易混淆的词性像是 delicate (adj.) 跟 dedicate (v.)、slender (adj.) 跟 blender (n.) 等。然后我最喜欢跟有点小胖的学生玩这个游戏看他气喘吁吁的把单字的词性搞懂，如果跳错体操的话还要罚做伏立挺身。 讯息填空 这个中文是我乱翻的，英文是 Information Gap。主要是训练听力。听力的内容可以找真实的来源 (演讲、天气预报、电影)，将其挖空并让学生填入挖空处。若是要设计为团体活动可以做成AB卷，轮流念出自己的讯息让对方完成填空。这种练习可以训练听力，也是一个带入真实生活例子的好机会。
讯息填空卡 生活实例 说到跳脱课本，进入真实世界使用英文的话，就一定要在课堂内带入真的生活实例。除了刚刚的讯息填空可以让学生听到 real-life 语音内容外，也可以直接拿适合的网路广告、说明书、报纸、菜单等跟学生一起读懂它。虽然技术上来说它只是另一个阅读材料，不过因为是实例，所以学生会觉得很实用很新鲜，一起把整篇看懂会有一种「我以后也可以自己搞懂」的成就感。
广告实例 Jeopardy Jeopardy 是一个美国电视实境 show，游戏规则是从九宫格里面挑不同类别的题目，每个题目依照难度不同会有不等奖金。这个游戏机制很好设计成一个总复习。可以分类成文法题、单字题、造句题等并且按照难度给不同分数。这个比较适合团体玩，分组竞赛。人天性好胜，虽然每次都先说赢的那组的奖品是成就感，不过每每大家玩到起劲时真的会尽心尽意尽性努力多赢一题也好。这时候老师只要坐在旁边喝茶给正确答案就好了。
Jeopardy电视实境 Heads Up! 最后，来介绍一个 app！这款游戏是由知名节目主持人 Ellen DeGeneres 与团队研发，是个猜字游戏。基本上就是把手机架在自己的头上，对方要跟你叙述你头上的那个字并在时限内看你能猜出几个正确答案。手机往上翻是跳过、往下翻是答对。这个游戏步调很快而且会把大家的反应透过手机镜头录起来，还可以回顾。唯一的缺点是，你要自制卡片套需要花一点钱买 custom 卡组，不过为了 看到学生们蠢呆的反应 学生们的学习，我可以。
当然，在英语教室里可以运用的游戏绝对不只这一些，这篇文章仅仅整理出了我自己最常用的游戏。看了这篇文章，希望所有聪明的英文老师也可以自己创造出来最适合学生的游戏，让学习不再只是课本而是一个互动性、趣味性的回忆。 |
