每天看到作业，都一脸蒙圈。仔细再看，还是不清楚。交作业都紧紧张张的，但真正在绘制的时候，那种静心是别人无法体会的。今天的作业没有带彩铅，用班里的水彩笔上了色。
作业一：文章很熟悉，脉络很清楚，所以能分出来三个维度，每一个维度里面都有对比和各自的特点。最后一句话总觉得应该写上，就写到了标题上方，也是弥补一下这个思维导图那一部分的空白处。
作业二：我发现灵感就是在一瞬间，昨天碰巧是老公的阴历生日，他刚从坝上农场出差回来，收拾行李，洗了一堆衣服。所以我分为了电器类（笔记本洗衣机电视）生日礼物类（蛋糕球汽车书本）和农场（之所以把男人放到这儿，是想着农场有农场主，或者有保安，基本为男性。）时间来不及了，我在写这段文字的时候在想，如果把老公的出差整个过程画出来，作为一个整体的思维导图，这些图标都能用上，应该也不错，回头试试看。

亲爱的，谢谢你和我们分享你的作业感受，紧张和静心每天交替的丰富着你的生活哈哈，还有班里学生的水彩笔上色吗？相信你的学生一定被你感动，这么认真着迷学习的老师！学习好榜样！
你的中心图是很美的很经典的桂林山水图，大大的标题嵌入其中，文图结合很美！你的主干中，提取了观赏和攀登和画卷作为收敛词，观赏和攀登归纳性不够凸显哦！用水和山更到位！分支关键词提取基本都到位，结构清晰，对比性强。最后一句诗句，你很大大的总结在中心标题上了，首尾呼应，这一点很赞！棒棒哒！

作业二中，你的归类都很到位，还和你老公的工作有关，很棒！尤其农场这一归类中，你很详细的分成人和物，把物分成动和静，让我一看就很理解和读懂你的思维，加油！期待你更多的精彩作品哦！