《写作误区》是从三个维度来拆分说的，第一个是畏难情绪，第二是协作本质，第三个是克服手段。畏难情绪的下面是从学生时代和非主动两个支干来描述。写作本质从沟通方式和表达想法两个分支描述，克服的手段从敢写和突破障碍训练法这两个角度来进行拆分。
中心图是一个小女孩儿，前面有一支笔放在作文本上，无奈的表情衬托对写作的无奈。

被你的中心图吸引，超可爱的小朋友，拿着笔冥思苦想的样子，“写作的烦恼”跃然纸上。你的小图标也是特别有意思，一只小蚂蚁坐着一片树叶漂洋过海的决心代表“克服的勇气和决心”，为你的各种灵感点赞，向你学习